本帖最后由 牛仔妈 于 2013-8-30 17:35 编辑
2013年8月26日 星期一 《会主动思考了》 这几天因为我的工作堆积得比较多,除了与牛牛的亲子读经活动外,牛牛的绘本阅读,基本上我就不管了,由爸爸负责。今天晚上,爸爸给牛牛讲了《弗洛格找宝藏》的故事。
这个故事牛牛听了有很多次了。 当爸爸讲到小熊也掉进了弗洛格挖的井里,两个小伙伴在黑黑的井里呆了一个晚上都没人来救他们出去,只能指望天亮有人来救它们的时候,牛牛插话了......
这本绘本原来我也给他讲过N次了,讲完了就结束了,从来没有过思考,但是这一次不一样了。 牛牛说:“它们还有一个办法可以出来的.....”
“哦?”爸爸停下来:“说说看,是什么办法?”
“就是自己挖一个楼梯呗!”牛牛回答得很轻松。
“对呀,我怎么没想到呢?”正在埋头工作的我听到这答案,一拍桌子。
“牛牛真是开智慧了!”爸爸也赞叹道。
“苟日新,日日新,又日新”,同一本书,反复看,不同时间、不同地点、不同心情去看,感悟都会不同,原来孩子也是一样的。孩子以前不会思考,只是因为累积的时间不够而已。牛牛的思考能力逐渐被激发出来了。
绘本中的两个主人翁一直等天亮,直到有朋友来把它们救出去......文章虽然是想表达主人翁最终战胜困难(可能它指的困难是害怕的心理吧?)的一种精神和内涵,但实际上却并没有做到,依靠的仍旧是别人的帮助。而牛牛却想到了:挖一个楼梯形状,就可以自己爬上去了,不用坐以待毙求别人,这不仅是孩子思考出来的结果,更体现了孩子自强不息的一种精神。虽然我不能说,孩子的这种思维跟读经一定有关系,但是,你能否定一定没关系吗?
“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物!”这是《易经》的乾坤两卦,也是清华校讯。我们与孩子一起,每天读着高能量大智慧的《易经》,孩子自然而然懂得:顺境时,我们厚德载物;逆境时,我们自强不息。
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