贵州“师生恋”血案中的爱情错位

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据最新出版的《三联生活周刊》介绍，贵州师生恋中的犯罪嫌疑人孟超因为故意杀害他的同学何小厉，被贵州市中级人民法院判处死刑，原告上诉后维持原判，现在案件正处于死刑复核阶段。尽管孟家到受害者家里下跪求情，并多次送安慰金表示对受害者家属受伤的家属，但一直得不到受害者家属的原谅，他们请求法院尽快执行对孟超的死刑判决，以告慰何小厉的在天之灵。
这起事件原本就是一起悲剧，恋情中的三方都是受害者。两个风华正茂的高中生和他们的高中班主任发生畸恋，现在一人被判处死刑，一人死亡，一人已经人间蒸发，我真的不想再去批评三者在这其中的错误，因为他们现在的处境值得同情，但在这个事件背后所引发出的“师生恋”中道德，伦理和爱情的错位却值得我们深思。
似乎在人们眼中，“师生恋”是一件浪漫的事。它穿破了年龄上的局限，道德上的谴责和伦理上的束缚，这一切都是为了一个“情”字。杨振宁与翁帆的爱情，袁隆平和他夫人的爱情等一些名人的“师生恋”并没有得到人们过多的道德谴责，反而是更多的祝福给他们。或许有人会说，因为他们是名人，都有过经天纬地之功就可以放过道德上谴责。错，并未是如此。爱情是一件伟大的事情，它与孝道，自由并列并不为过。每个人都有去追求幸福的机会，所谓年龄的局限，道德的谴责，伦理的束缚与爱情相比，这些真的算不得什么。老师，学生也是凡人，有了感情，追求喜欢的人，难道这也有错？问题是要看清楚当时双方的身份是怎样的。两者间有师生感情正常，若在学生期间产生爱情就大错特错了。
首先，双方身份的差异，限制了爱情的成长。一方是在校学习的学生，以学习为主要矛盾；另一方是教书的老师，以教书育人为重。或者说两者间原本根本不会交集的生活空间，却硬生生被“爱”所迷惑，那就真的太不应该了。从初中到现在大学，大人们总是会对子女说现在不要谈恋爱之类的，要以学习知识为重，那种事情以后自然会有的，感觉小孩子们对爱情来得迫不及待。笔者以为，学生只要学习能做好，有空余时间谈恋爱不应该批评。但是，在这起血案中的两个学生真的学习好了吗？据媒体的报道，两人的成绩与老师好上后成绩有不同程度的落后，看来还是感情影响了他们的学习。另外，老师的天职是教书育人，与所受教育对象有感情，甚至是爱情，这也是人之常情，毕竟每个人都是有感情的，尤其是对于一个婚姻不幸福的中年女人来说。对于“教书育人”这个概念，笔者以为这不仅仅包括书本上的课堂知识，还有生活上，社会中如何为人做事。这起师生恋中的老师为了性欲可以将受伸向自己的学生，纵然是自由的爱情理论还是道德伦理到亦不能容忍。笔者一直谴责婚前性行为，此类不伦不类的性，理应得到更多的谴责。
其次，从三者年龄上分析，学生是未成年人，老师是成年人。所以，老师在爱情中处于强势地位，而未成年人在爱情中处于弱势地位。三者地位上的不平等，很难保证未成年人受到成年人的教唆挑拨。现在在案件审判中，被告律师提出在整个事件中，老师曾经在给被告的短信中有过暗示杀害死者，但被法院驳回。笔者认为，这起血案中的女老师不但在道德上受到谴责，在刑事方面也应该受到制裁。我们很难确定成年人在未成年人中的影响有多重，却一定有影响。以我个人为例，当年也曾暗恋过自己的老师，也曾写过绵绵情书给老师，但老师并不为之所动，在一定程度上，她宁愿做一个被我恨的老师，也不愿给我一丝回应。现在每每想起这事，更多的是感谢老师当年的明智，没有引导我做出一些不应该的事。这位贵州的女老师与我的老师比起来就差远了。不但有过性行为，还有暗中的教唆杀人，您说这样的老师不应该被批了？
爱情固然美好，固然值得我们去追求，固然可以令人不惜用生命去维护。若是爱情中碰到伦理，碰到刑事就必须得让边，否则就是爱情错位，对于双方还是周围其他的人都没有好处

丘比特之箭

“师生恋”一个可笑的词语~~``

木港人

这个话题好老的。。。。没有新意了

夜夜字字

好好的事情都是因为爱情引起的