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[阳新新闻] 从园艺到园丁,一路育桃李——记浮屠镇荻田中学副校长柯文平

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

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柯文平在大学里学的是园艺专业,大学毕业后,他毅然选择到农村学校资教。有人不解地说:“你跟爱人加起来学了八年的园艺,掌握了许多专业知识,种菜也比教书强。”他却笑而不语,心中默默留着一个念想:昨天学的是园艺,今天当的是园丁,明天笑看满园桃李,这世上没有比教师这个职业更让人幸福的了。



柯文平所在的学校属于国家贫困县的一所乡下中学,学校硬件、师资水平和资讯等方面过于薄弱,严重制约了当地发展和人才兴起,“升学无望、就业无门、致富无术”亦成为当地百姓的痛点。在柯文平看来,教师作为人类灵魂的工程师,既要培养富有才学的国家栋梁,也要培育品格优秀的忠厚之人。


爱的引导,打造温暖教育底色


莎莎同学的父亲有精神疾病,不但丧失劳动能力,还时常殴打家人,母亲不仅要照顾丈夫还要照顾两个孩子,相当辛苦,难免忽视了孩子的教育问题。在这种成长环境下,莎莎有时就显得冷漠、烦躁和叛逆。通过家访,柯文平对这个孩子更感怜惜,在课堂上,他不仅耐心辅导,还把她家的情况和大学同学交流,一起在生活中关心照顾孩子。如今,莎莎进步很快,被选为班上小组评比的分数统计员,期末考试的成绩也突飞猛进,一跃成为全班表现最突出的学生。


丹丹同学的父母长年在外打工并且离异,由奶奶抚养长大,因长辈溺爱,平时不仅不会洗衣也不会做饭。柯文平知道后,特别为丹丹组织了一次炒菜比赛,让她学会做人生第一道菜。接着,柯文平又相继策划了野炊等团体活动,让丹丹和同学们分享劳动成果,不断增强她的动手能力和独立精神。渐渐地,丹丹明白了衣食来之不易,懂得了感恩和回馈,在家中她是参与家务小能手,在寝室她是勤劳能干小蜜蜂,其所在寝室获得了优秀寝室的称号。


一名教育工作者,多多给予孩子爱,他们就会感觉到温暖,这个爱就会在整个教育事业中熠熠闪光。


励志教育,重塑学生自强信心


美珍同学一进入班上就引起了柯文平的注意,她脸部和手部严重烧伤,左手少了一根指头,平时与人交谈她总是低着脑袋,不敢大声讲话。对于一个正进入青春期的女生来说,她未来的路该怎么走?



柯文平联系到了武汉大学WTO学院的志愿者吴凯老师,为美珍同学送来2000元慰问金和一些励志书籍,同时带领她和班上几位学生去武汉大学参观,了解外面的大千世界。那一天,柯文平看到美珍同学脸上露出了久违的笑容。


那个学期,在班上的视频交流分享会上,美珍同学主动发表感言,她比以前更加乐观和自信,她说:上帝为你关上一扇门时,一定会为你打开一扇窗。话音未落,掌声四起。


“你不能左右天气,但你可以改变心情。你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能预知明天,但你可以利用今天。你不能样样顺利,但你可以事事尽力……”在柯文平的温暖鼓励下,美珍同学看到了未来的希望。


研学实践,帮助学生树立梦想


对于乡村的孩子,能够到县城去游览一番就是很开心的事情,更别说出县城以外的天地了。为了鼓励学生们积极上进,开阔视野,柯文平挑选出7名同学,组建了第一批“游学团”,地点选在风景秀丽、学术气息浓厚的武汉大学。通过此次活动,沉默寡言的孩子们对高等学府充满向往,变得阳光、好学。



后来,柯文平又带着学生们走访华科、华师等多所高校,参观辛亥革命武昌起义纪念馆、省博物馆等。令他倍感欣慰的是,这一次又一次游学,真的游出了一个又一个大学生。当年第一批游学的陈敦豪,顺利考入华中师范大学。游学之前从未走出浮屠镇的陈键同学,大学毕业后先后去了土耳其、韩国,现在澳大利亚工作。毕业多年后的师生聚会上,他感慨地说:“感谢老师开展这些活动,让我们知道,世上原来还有这么多精彩有趣的人与生活。”


为了让同学们走得更远,站得更高,柯文平积极联系湖北省慈善总会另一个美丽的世界公益机构,在他们的选拔之下,刘丹和李玲两名女生应邀参加武汉北京文化之旅。


自费奖励学生游学这个活动,柯文平已经坚持了15年。有人问他值不值,他说:“游学实践,地方不远,花费不多,但对农村学生来说是难得的荣誉和体验。”


小组建设,打造学子出彩人生


柯文平认为:人人都是自己的主角,舞台是人人的舞台,台上台下都是主角。通过长达三年的学习和研究,他在班级大力推进小组文化建设,鼓励优秀学生加入到学生会和团总支成长锻炼,并在各大文艺汇演担任主持人、音响师、摄影师。体验胜于说教。为了对学生进行前途理想教育,柯文平把优秀毕业生请到学校现身说法。每期通过“谢谢你,我亲爱的同学”演讲活动评选班级好人;通过运动会评选运动之星;每周日晚自习,组织大家观看央视《新闻周刊》;带领学生到国防教育基地进行拓展训练;在班里先后组建了手语、象棋、弹力带健美操、花样跳绳、女足、女篮等兴趣小组。小桐因从小缺少陪伴,原本成绩优秀的他到了五六年级,开始懈怠学业,整日机不离手,非常叛逆,初中不到半年就被迫退学回家。转入柯文平的班级后,小桐很快被这里充满友爱和文艺的氛围感染了,重新爱上学习的他,仿佛脱胎换骨,意气风发。在柯文平的辛勤耕耘下,他的班级被黄石市教育局授予黄石市“先进班集体”荣誉称号,被中国班级文化论坛评为“全国班级文化建设先进班集体”。


疫情当前,汇聚助学涓涓细流


2020年新冠肺炎病毒无情袭来,毫无准备的学生只能在家上课,没有课本,有的甚至没有网络。为确保停课不停学,成长不延期,柯文平通过各村委会疫情防控领导小组,为学生送来纸质课本和教辅读物。


解封后,柯文平立即开展家访活动,得知两位学生家庭实在贫困,无手机无网络,他通过朋友圈募集爱心资金,第二天一大早就把那两位学生家长接到电信分点,为他们办理并开通宽带业务。素素同学父母都有智力缺陷,生活非常拮据,她热爱画画,没有画本,就在废旧书纸上画;没有书包,就只能用别人不要的书包;没有手机和网络,就只好复习以前的课本。了解情况后,柯文平自掏腰包,为孩子买来画本和崭新的书包,并亲手包办,忙前忙后,帮她安装了宽带。


涓涓细流不仅温暖着孩子们的心,更燃烧着教师的心,只有不停歇的脚步,才能把涓涓细流汇成大海!


全心教研,牵引学生生命之舟


2014年,柯文平加入黄石市柯国尊语文名师工作室,在柯校长的指导下很快成为工作室骨干成员,将高效课堂模式和班级管理经验在全县推广。他先后参与《湖北教育》报刊社主办的班主任峰会和《学校文化》杂志社主办的中国班级文化论坛,并创建了阳新县班主任微信群和阳新县学校文化建设研究会微信群,每天将教育哲理性文章和经验在群里分享。


2018年暑期,柯文平将学校全体教师暑期集训会升级为浮屠片区教师集训会,并邀请2017马云乡村教师奖获得者柳振学以及黄石名师来校作报告。2019年暑期培训,他带领邱昌锐、王红伟、马晌老师奔赴北京参加第十届中国班级文化论坛,并为学校捧回了“全国班级文化建设先进学校”的大奖。


2020年2月10号(正月十七),原定开学日,因为疫情,师生无法返校。柯文平迅速在网上学习如何用手机直播,并通过视频会议培训教师,在线对学生进行及时辅导。由于疫情期间教学表现突出,柯文平两次被表彰为优秀线上教师,县教育局将该校线上教学管理模式作为优秀案例上报省教育厅。


2019年10月成立阳新县未来教育家打卡圈,由阳新各学校一群向往完整幸福教育生活的教师组成,以每天坚持打卡分享教育教学生活心得为主,抱团前行,不忘教育初心,牢记育人使命,并开展公益行动。第一期木港之行,陪学生阿淼爬山,打开他尘封三年的心扉;第二期排市之旅,陪小波同学做饭,坚定了他读书的决心;第三期为两位“灰姑娘”过生日,看到了她们久违的笑容。在阳新这块红色土地上,有一种红正在幸福成长!


乡村工作15载,柯文平在学校文化建设、师德培训、学校德育、教育研学实践、高效课堂、小组建设、班级管理等方面都有所建树,先后被黄石市教育局、湖北省教育厅、中国教育部邀请作资教生工作报告,并被武汉、合肥等全国多所学校、教育培训机构和中国班级文化论坛邀请作经验交流,主持国家“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”、参与编写并出版湖北省第十六届青少年爱国主义读书教育活动用书《劳动最美》青年版。


柯文平先后荣获全国模范教师、全国优秀班主任、湖北省优秀资教生、湖北省学校文化建设先进工作者、黄石市最美乡村教师、阳新县最美教师等荣誉称号,相继荣获全国“希望工程烛光奖”、“马云乡村教师提名奖”、全国语文教师教学基本功大赛二等奖、湖北首届新锐班主任提名奖……


柯文平说:“教师若能牵引学生生命之舟,引导他们自主扬帆,乘风破浪,又何惧风雨兼程,前路漫漫?我要找到教和育的金钥匙,打开潜藏在每一个学生生命里的宝藏,让他们闪闪发光!”


(来源:云上阳新 通讯员 陈晓红)

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